Unser Team
Katrin Buchholz (Geschäftsführerin)
Studium Bildungswissenschaften (B.A.), Medienpädagogik (M.A.) und Mediation (M.M.), langjährig in verschiedenen Bundesländern in der Kita-Praxis tätig (Aufbau von Krippen, Übernahme und Neuaufbau von Kitas, Führungspositionen: u.a. Bereichsleitung 16 Kitas), Supervision, Fallberatung
Projektmitarbeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Europa-Universität in Flensburg
Valeriia Leiberova (Dozentin, Schwerpunkte: Alltagsintegrierte Sprachbildung, FREUNDE-Trainerin, Konzeptarbeit, Fachberatung Sprach-Kitas Lübeck/ Lauenburg Nord)
Studium Pädagogik (B.A.), derzeit im Masterstudium im Bereich der Erwachsenenbildung, Praxiserfahrungen in der Kita (Krippe, Elementar und Waldgruppen sowie Führungserfahrung)
Richard Buchholz (Dozent: Leitungsqualifikation, Teamcoach, Teamentwicklung, Kinderschutz, Inklusion)
Studium der Soziologie und Politikwissenschaften (M.A.), Erfahrungen in der Öffentlichkeitsarbeit gemeinnütziger Organisationen, Praxiserfahrungen Leitung sozialer Einrichtungen, Ausbildung zur InsoFa
Renata Tukac (Dozentin)
(Dipl.-Päd. (Univ.), Train the Trainer, FenKid®-Pädagogin, Pädagogische Qualitätsbegleitung (PQB), FenKid®-Eltern-Kind-Kursleiterin, Multiplikatorin „Erfolgreiche Konzeptionsentwicklung“
Schwerpunkte: Interaktionsqualität (inkl. Partizipation, inkl. Beschwerde, Inklusion im weiten Sinne), Krippen-, Kindergarten- & Hortpädagogik, Eltern, Emotionsentwicklung, Bewegungsentwicklung u.v.m.
Angela Hofmann (Dozentin, Fachberatung Sprach-Kitas Bereich Pinneberg)
Heilpädagogin (B.A.), Praxiserfahrungen Kita, betreute Grundschule und Eingliederungshilfe/Fachkraft nach §8a , Kollegiale Beratung/ Coaching
Ludwig Buchholz (Schwerpunkt IT)
Studium Medieninformatik TH Lübeck (Technische Begleitung von Online-Fortbildungen, Softwarelösungen, Erstellung von Medienprodukten usw.)
Hanna Wieben (Dozentin, Fachberatung Sprach-Kitas Bereich Steinburg)
Studium Kinderheitspädagogik (M.A.), Erfahrung als Bereichsleitung Kindertagesstätten, Erfahrung in der familienorientierten Eingewöhnung






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